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湖北省普通高中学业水平合格性考试
体育与健康科目考试实施指导意见(试行)
作者:鄂教考[2019]3号    文章来源:9992019银河国际登录厅    点击数:179    更新时间:2019-8-24

为指导各市(州)组织实施普通高中体育与健康学业水平合格性考试,根据《教育部www.9992019com普通高中学业水平考试的实施意见》(教基二[2014]10号)、《教育部www.9992019com印发〈普通高中课程方案和语文等学科课程标准(2017年版)〉的通知》(教材[2017]7号)、《教育部www.9992019com加强普通高中学业水平考试考务管理的意见》(教基二[2016]7号)、《省人民政府www.9992019com印发湖北省高等学校考试招生综合改革实施方案的通知》(鄂政发[2019]14号)和《9992019银河国际登录厅www.9992019com印发湖北省普通高中学业水平考试实施办法的通知》(鄂教考[2016]2号)的相关要求和精神,结合我省实际,特制定本科目考试实施指导意见。

一、指导思想

坚持以“立德树人”为根本任务,坚持“健康第一”的指导思想,科学建立符合国家要求、体现本学科特点和切合我省实际的学业水平合格性考试办法,使考试工作有利于引导学生积极参加体育学习和体育锻炼,有利于引导学校认真落实体育与健康标准,深化体育教学改革,建立“教会、勤练、常赛”的长效机制,面向全体学生,培养学生运动能力、体育行为体育品德三方面学科核心素养,促进学生身心健康成长和全面发展。

二、基本原则

(一)基础性。普通高中体育与健康课程注重促进学生体能、运动技能和健康教育知识、技能与方法的学习和提高,为学生终身体育锻炼和保持健康奠定坚实的基础。体育与健康科目学业水平合格性考试应坚持对高中学生基础体能、运动技能和健康行业等内容的测试,体现学生完成高中学段体育与健康学科应具备的基本学科核心素养要求。

(二)选择性。普通高中体育与健康课程强调根据学生自身的特点和需求,在学校开设的若干运动项目中进行自主选择,较为系统地学习13个运动项目,培养运动爱好和专长,养成体育锻炼习惯。体育与健康科目学业水平合格性考试应坚持为每个学生提供更多的选择机会,根据学生的兴趣和选学项目对学生运动能力进行测试,促进学生发展运动兴趣和运动特长,掌握终身受益的体育锻炼项目。

(三)实践性。普通高中体育与健康课程的主要特点是以身体练习为主,具有很强的实践性。本课程的结构主体是运动技能学习和体能练习,通过身体练习的手段和方法培养学生的运动能力、健康行为和体育品德等学科核心素养。体育与健康科目学业水平合格性考试应坚持对学生体能和运动技能实践性的测试,使体育与健康科目学业水平合格性考试有利于促进学生体育与健康实践能力的提高,促进学生健康行为和良好体育品德养成。

(四)可操作性。体育与健康科目学业水平合格性考试具有开放性、实践性及组织复杂性等特点,应坚持遵循《普通高中体育与健康课程标准(2017年版)》和《国家学生体质健康标准(2014年修订)》的基本要求,重点选择若干锻炼效果好、简便易操作、能客观反映运动能力和体育健康水平的运动项目,实施智能化和标准化测试,确保考试的公信力、权威性和科学性。

三、考试性质与考试对象

(一)考试性质。普通高中体育与健康学业水平合格性考试是根据国家普通高中课程标准和教育考试规定,由省级教育行政部门统一制定要求,由地市级教育行政部门具体组织实施的考试,主要衡量学生达到国家规定学习要求的程度,是保障普通高中体育与健康学科教学质量的一项重要制度。体育与健康学业水平合格性考试成绩合格,作为普通高中学生毕业以及高中同等学力认定的主要依据之一。

(二)考试对象。普通高中在校生均须参加学业水平合格性考试,社会人员申请普通高中同等学力认证者可参加合格性考试;已获得高中阶段及以上毕业证书的考试,不必参加合格性考试,其成绩直接认定为合格。

四、考核目标与要求

体育与健康施课程包括必修必学和必修选学两类课程内容,均属必修内容。体育与健康科目学业水平合格性考试应坚持对学生学习必修必学和必修选学两类课程内容的水平达成度情况进行测试,并结合两类课程内容的测试情况,以 “合格”和“不合格”呈现考试结果。考试评价依据《普通高中体育与健康课程标准(2017年版)》,以“学业质量水平2”为我省体育与健康学业水平合格性考试的合格标准。

(二)考核目标。必修必学重点测试学生的体能状况。《国家学生体质健康标准(2014年修订)》是学生体质健康和基本体能状况的个体评价标准。对学生体能的考核以测试《国家体质健康标准(2014年修订)》中耐力素质、力量素质和速度素质等关键指标的达标情况为基本目标。

必修选学重点测试学生选项学习运动技能的掌握情况。基于各学校开设运动技能选项教学的实际,由学生从选项学习的运动技能项目中选择1项,根据《普通高中体育与健康课程标准(2017年版)》必修选学内容学业质量水平,采用定性评价与定量评价相结合方式进行,主要测试学生灵活、有效运用该运动项目技术的综合能力,体现学生在选学完运动技能系列内容后应该达到的学科核心素养发展要求。

五、考试内容与要求

(一)体能测试内容。每位学生须参加2项体能项目的统一测试,具体项目为:

项目11000米跑(男生)、800米跑(女生)

项目2:设两类项目,每年由各市(州)教育行政部门于考试前三个月,在下列两类项目中抽签确定其中一类为测试项目,再由学生在所确定的类别中自选1项参加测试。

第一类:引体向上(男)、仰卧起坐(女)、掷实心球

第二类:50米跑、立定跳远

(二)运动技能测试内容。运动技能的测试内容,根据《普通高中体育与健康课程标准(2017年版)》运动技能系列中球类运动、田径类运动、体操类运动、武术与民族民间体育、水上或冰雪类运动、新兴运动等运动技能项目的学业要求,由各学校根据其开设运动技能系列模块教学实际,确定运动技能的考试项目,由学生选择1项运动技能进行测试。

六、考试形式与成绩评定

(一)  考试形式

体能和运动技能均采用现场测试的方式进行。

(二)考试时间

体育与健康科目学业水平合格性考试建议安排在高三上学期进行,考试时间范围不得超过15天。考考试不合格的考生允许参加一次补考,补考在高三下学期进行。具体考试时间由市(州)根据本地实际情况统一规定。

(三)成绩评定

1.评分标准

体能测试的评分标准按《国家学生体质健康标准(2014年修订)》高三年级的新时期评分标准及办法执行。

运动技能测试方法和评分标准由市(州)教育行政部门依据《普通高中体育与健康课程标准(2017年版)》对相关运动技能模块的学习目标和学业质量水平2的要求,按照百分制制定。测试方法和评分标准均应在《体育与健康科目学业水平合格性考试实施办法》中公布。

2.计分与成绩呈现办法

体能测试、运动技能测试和考生综合成绩的原始计分均以百分制呈现。考生综合成绩由体能测试原始成绩与运动技能测试原始成绩按一定比例构成,具体公式为:

考生综合成绩=(体能测试项目1原始成绩)×30%+(体能测试项目2原始成绩)×30%+(运动技能测试原始成绩)×40%

考生成绩报告以“合格”或“不合格”呈现。

七、免考与缓考

(一)因残疾、伤病申请免考的学生,由学生及其家长向所在学校申请,填写《湖北省普通高中学业水平合格性考试体育与健康科目免考申请表》(见附表),并出具有资质的伤残等级鉴定机构或二级医疗机构证明。经学校初审,报教育行政部门审核并统一公示,获准免考的学生,考试成绩记为合格。所有申请、审批相关材料存入学生档案。

(二)因疾病、残疾丧失部分运动能力的学生,由学生及其家长向所在学校申请单项免考,填写《湖北省普通高中学业水平合格性考试体育与健康科目单免申请表》(见附表),并出具有资质的伤残等级鉴定机械或二级医疗机构证明。经学校初审,报教育行政部门审核并统一公示,获准免考的项目按该项目满分的60%计算。所有申请、审批等相关材料存入学生档案。

(三)因伤、病或意外原因不能参加考试的学生,以及考试总分不合格学生可申请缓(补)考,并填写《湖北省普通高中学业水平合格性考试体育与健康科目缓(补)考申请表》(见附表)。由考试组织机构规定时间集中组织补考。如仍不能参加补考,应按规定程序申请免考。对自行放弃补考并未办理免考手续的,其体育与健康科目学业水平合格性考试成绩作不合格处理;经补考仍达不到标准者,体育与健康科目学业水平合格性考试成绩评定为不合格。

八、考试组织与管理

(一)组织领导

市(州)教育行政部门负责统筹协调和组织领导本地体育与健康科目的合格性考试工作,市(州)教育考试机构负责考务组织与管理。各地要按照《教育部www.9992019com加强普通高中学业水平考试考务管理的意见》(教基二[2016]7号)的要求,参照国家教育考试相关规定和《湖北省普通高中学业水平合格性考试考务考籍工作实施细则》(另文发布),建立健全体育与健康科目学业水平合格性考试考务管理规章制度,完善工作程序,明确相关部门工作职责,理顺工作关系,规范考务操作,严肃考试纪律,确保考试质量。按照教育部的要求,9992019银河国际登录厅对考试作进行监督检查。

(二)考试场所

市(州)教育行政部门应根据体育与健康科目考试特点,对考试场所提出规范性要求,制定每个测试项目考场设置标准,包括考试所需的场地、器材、设备、设施等要求。要充分利用现代信息技术,构建现场录像、电子测速(距)、数据采集处理一体化的测试体系,全方位跟踪监管测试过程,排除人为因素干扰。

(三)违规处理

对有违纪、违规行为的考生,按照《国家教育考试违规处理办法》(教育部令第33号)进行处理,违纪违规行为记入考生诚信考试电子档案;涉嫌违法的,按照《中华人民共和国刑法修正案(九)》及有关法规交由司法机关追究法律责任。

(四)成绩发布与管理

单个项目测试成绩应现场向考生分布,当天所有项目测试结束后,应汇总测试成绩,于第二天开始在当地教育行政部门网站和学校显著位置统一公示,公示时间为一周,考试工作全部结束后,市(州)教育考试机构负责发布考试结果,发布前应将成绩数据报送9992019银河国际登录考试院备案。

(五)考试考试安全

考试前,高中学校应组织考生进行安全教育,制定安全应急预案,对考试场地、器材的安全性进行检查,确保考试器材安全使用。考试期间,高中学校应安排必要的医疗救护人员和设备,确保考生发生安全事故后能得到及时救治。

九、附则

1.本指导意见由9992019银河国际登录厅负责解释。

2.各市(州)教育行政部门应根据本指导意见制定具体考试实施办法,上报9992019银河国际登录厅备案后及时向社会公布。

 

 

文章录入:弘毅    责任编辑:弘毅 
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